第五届中华经典诵写讲大赛锦州师范高等专科学校参赛工作推进会召开 2023.0621

书香新时代，“典”亮新征程。6月13日上午，我校在综合楼中会议室召开第五届中华经典诵写讲大赛锦州师范高等专科学校参赛工作推进会，“诵读中国”经典诵读大赛、“诗教中国”诗词讲解大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛指导教师参会，会议由职业教育发展研究中心主任齐心主持。

齐心主任明确参赛作品校内提交时间：6月14日对“笔墨中国”汉字书写大赛的提交作品进行校内评比，6月27日校内提交“诵读中国”经典诵读视频作品及“诗教中国”诗词讲解视频作品。齐心主任公布“诵读中国”经典诵读大赛校内38个视频作品初评结果及评审专家组意见。

学校邀请语言文字竞赛指导专家岳强老师对经典诵读赛项、诗词讲解赛项做专业指导。岳老师首先谈了对经典诵读和诗教中国两个赛项的认识：关于“诵读中国”经典诵读大赛，强调的是对红色经典的诵读，而诵读是表情达意、言志传神的再创造活动。在指导过程中，一要提醒学生注意发音、控嗓、运气、共鸣等声音方面技巧的掌握，二要教会学生注意停顿、重音、语气、语调的语言技巧的综合运用，三要指导学生入情入境，换位诵读，把自己当作作者去诵读，这样才能通过有领悟、有感情的诵读，才会让文章更有生命力，更有立体感，从而加深听者对文章的理解，进而引起情感上的共鸣的过程。指导经典诵读的过程不外乎：理解书面文字——形成形象思维——做到情境联想——挖掘内容本质——传达作品情感。关于“诗教中国”诗词讲解大赛，是把讲解和诗词相结合，是对中华经典诗词的中华经典诗词中所蕴含的民族正气、爱国情怀、道德品质和艺术魅力的深入挖掘，是对经典诗词的注释、补充和延伸，是再创造的一个过程。在指导过程中，一要提醒学生确立总体基调，是悲壮、高昂、还是轻松明快。二要指导学生明确各部分的表达方式，应有轻重缓急，断连疏密，刚柔扬抑。三要注意指导学生“眼中有人”，精神饱满、大方庄重、亲切自然，捕捉“听众”的眼睛，“窥探”他们所做出的反应，在目光碰撞的瞬间，寻求一种情感的共鸣与交融。

岳老师又谈了对“诵读中国”经典诵读大赛、“诗教中国”诗词讲解大赛两个赛项录制合成的想法：制作背景视频（音乐），首先，要求视频必须与作品内容相一致。其次，找不到相对应的视频可以用图片、文字来代替，但最好也是动态的视频做背景。可以用视频制作软件直接制作，也可以先用ppt或其他软件制作，后输出为视频。要注意清晰度越高越好。最后，要求音乐要能突出作品、讲解词的主题。在录制方面，一次录制完成，能配合背景视频一起录制最佳，对诵读、讲解者，场地的布置，背景视频，音响设备等的要求都较高，但效果最好。录制+后期合成——先录制诵读和讲解者，后与背景视频合成。先以绿幕为背景，对诵读和讲解者进行录制，要注意话筒、音响等专业设备的质量，再用较专业的视频制作软件，与背景视频合成。要注意背景视频与诵读和讲解词的契合度，背景音乐的音量的大小，最后输出的时候，要注意大赛对视频的要求。

齐心指出：一、要提升作品质量、精益求精。指导教师要根据岳强老师的专业指导及评审专家提供的专业评审意见对作品精心打磨，完美呈现最佳效果。二、把握省赛国赛提交时间，关注比赛流程。三、要以大赛为契机，提升国家语言文字推广基地示范引领作用。弘扬中华优秀语言文化，展现百年师专青年教师及青年学子蓬勃向上的精神面貌。